Висвітлено специфіку розвитку особистісної сфери сучасних студентів як типових представників цифрового покоління. Зазначено щодо важливості формування в них професійно-значущих якостей; обгрунтовано актуальність цієї педагогічної проблеми, необхідність розробки нових підходів у проектуванні змісту навчання, пошуків нових засобів впливу на особистість майбутніх фахівців. Досліджено можливості навчальних дисциплін циклу природничо-наукової підготовки, насамперед "Дискретної математики", у системі формування професійної спрямованості майбутніх програмістів.

• Дзундза Алла Іванівна (педагогічні науки)
• Моісеєнко Ірина Олегівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"