Исследование осуществлено при поддержке фонда Научных исследований ШУ "Епископа Константина Преславского". Описана технология создания и опыт работы автора по составлению задач для Единого государственного экзамена по математике после окончания 12 класса. Описана таксономия Блума, на основании которой осуществляется оценивание и самооценивание школьника. Предлагаются качества, которым должен удовлетворять эксперт, создающий варианты для государственного экзамена в Болгарии.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"