Дисертація присвячена розробленню та експериментальній перевірці методики формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції (АЛСКК) учнів старшої школи (СШ) засобами електронного підручника. Досліджено сучасний стан проблеми формування АЛСКК учнів СШ. Охарактеризовано електронний підручник як засіб формування такої компетенції учнів СШ. Окреслено його переваги над підручниками на друкованих носіях інформації. Визначено теоретико-методичні передумови формування АЛСКК дітей СШ. Уточнено цілі та зміст формування такої компетенції учнів СШ. Визначено критерії та зроблено відбір матеріалів для формування АЛСКК слухачів СШ засобами електронного підручника. Визначено етапи формування АЛСКК учнів СШ. Укладено науково обгрунтовану систему вправ та розроблено модель формування АЛСКК дітей СШ з використанням електронного підручника. У процесі експерименту перевірено ефективність нової методики та розроблено методичні рекомендації щодо її упровадження у процес навчання.

• Бачинська Ірина Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"