Подано аналіз результатів моніторингового дослідження якості навчальних досягнень з української мови учнів ХІ класів, англійської мови - учнів ІХ класів, з історії - учнів Х класів, а також досягнень випускників ХІ класів з української мови, математики, історії України та іноземної мови. Зазначено, що за результатами дослідження моніторингу якості освіти є можливість ухвалювати відповідні управлінські рішення та прогнозувати навчально-виховні ситуації на наступний навчальний рік, оперативно втручатись у педагогічний процес і робити відповідні корективи, конкретно планувати роботу щодо відповідної проблеми з учителями та учнями, створювати умови для порівняння власної оцінки діяльності педагогічного колективу з незалежною оцінкою.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"