Визначено поняття "медіакомпетентність", представлено класифікацію професійних компетентностей вчителя фізики. Зокрема, розглянуто методичну компетентність, визначено зміст теоретичної готовності до навчання; виділені технології, за допомогою яких формуються окремі компоненти медіакомпетентності вчителя фізики, сформульовано педагогічні умови формування медіакомпетентності майбутнього вчителя фізики.

Определено понятие "медиакомпетентность" и представлена классификация профессиональных компетентностей учителя физики. В частности, рассмотрена методическая компетентность, сформулировано содержание теоретической готовности к обучению учащихся физике; выделены технологии, посредством которых формируются отдельные компоненты медиакомпетентности учителя физики, сформулированы педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущего учителя физики.

A“media competence” concept is defined and classification of professional competition of physiсs teacher is presented. In particular, a methodical competence is considered, maintenance of theoretical readiness for teaching students Physics is formulated; technologies to form separate components of physics teacher media competence are distinguished, pedagogical conditions to form Physics teacher professional competence are formulated.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Кух Аркадій Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"