Розглянуто проблему класифікації методів навчання, яка надає можливість проаналізувати потенціал кожного методу і визначити шляхи його вдосконалення, подальшого розвитку і впровадження. Велика кількість підходів до класифікації методів навчання пояснюється складністю об’єкта дослідження і серйозністю завдань, поставлених суспільством перед сучасною професійною школою. Запропоновано використання механізму почленної диз’юнкції при класифікації методів навчання, що дозволить врахувати ширшу низку ознак різних методів навчання. Для цього проведено систематизацію основних відомих методів навчання.

Рассмотрена проблема классификации методов учебы, которая дает возможность проанализировать потенциал каждого метода и наметить пути его совершенствования, последующего развития и внедрения. Большое количество подходов к классификации методов учебы объясняется сложностью объекта исследования и серьезностью задач, поставленных обществом перед современной профессиональной школой. Предложено использование механизма почленной дизъюнкции при классификации методов учебы, которая позволит учесть более широкий ряд признаков разных методов учебы.

The problem of classification of methods of studies remains actual, as enables to analyse potential of every method and set the ways of its perfection, subsequent development and introduction. Plenty of going near classification of methods of studies is explained complication of research object and seriousness of tasks, put society before modern professional school. Using the mechanism of memberwise disjunctions is offered for classification of methods of studies which will allow taking into account more wide row of signs of different methods of studies. Systematization of the basic known methods of studies is conducted for this purpose. This systematization of methods contains the different plurals of descriptions which describe them the proper categories and named objects.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Зінько Роман Володимирович (технічні науки)
• Білик Оксана Володимирівна (медичні науки)
• Білик Орислава Олегівна (1985–) (філологічні науки)
• Білик Олена Анатоліївна (технічні науки)
• Білик Ольга Ігорівна (економічні науки)
• Білик Ольга Володимирівна (економічні науки)
• Білик Оксана Вікторівна (медичні науки)
• Білик Олена Іванівна (економічні науки)
• Білик Олександр Анатолійович (історичні науки)
• Білик Олеся Миронівна (педагогічні науки)
• Білик Олена Олександрівна (медичні науки)
• Білик Ольга Сергіївна (економічні науки)
• Білик Оксана Сергіївна (педагогічні науки)
• Білик Олег Олександрович (технічні науки)
• Білик Ольга Миколаївна (економічні науки)
• Білик Олександр Петрович (економічні науки)
• Білик Олена Анатоліївна (філологічні науки)
• Білик Олександр Григорович (технічні науки)
• Білик Оксана Миронівна (хімічні науки)
• Білик Олена Миколаївна (педагогічні науки)
• Білик Олександр Васильович (медичні науки)
• Білик Оксана Ярославівна (технічні науки)
• Білик Олександра Олегівна (юридичні науки)
• Білик Олександр Анатолійович (технічні науки)
• Білик Олександр Вікторович (педагогічні науки)
• Ханас Уляна Ярославівна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"