Розглянуто проблему організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих технічних закладів освіти. Виходячи з досліджень у педагогічній літературі та власного досвіду, проаналізовано різні підходи до організації та етапів проведення самостійної роботи студентів. Обгрунтовано актуальність і доцільність розробки та впровадження у навчальний процес вищої школи прикладної програми для автоматичного генерування та перевірки завдань. Розглянуто методичні аспекти автоматичного створення багатоваріантних типових індивідуальних навчальних завдань для студентів вищих технічних навчальних закладів для обчислення результатів арифметичних дій над двома багаточленами з кільця многочленів Q[x] або GF(p)[x]. Доведено, що застосування запропонованої прикладної програми надає можливість вирішити задачу організації самостійної роботи студентів шляхом індивідуалізації навчання. Такий підхід можна використовувати в дисциплінах, які допускають формалізацію контрольних матеріалів.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Жданова Юлія Дмитрівна (фізико-математичні науки)
• Спасітєлєва Світлана Олексіївна (технічні науки)
• Шевченко Світлана Миколаївна (педагогічні науки)
• Шевченко Сергій Миколайович (фізико-математичні науки)
• Шевченко Сергій Михайлович (сільськогосподарські науки)
• Шевченко Світлана Миколаївна (педагогічні науки)
• Шевченко Сергій Миколайович (сільськогосподарські науки)
• Шевченко Світлана Михайлівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"