Обгрунтовано теорію та практику профільного навчання у вітчизняній школі впродовж другої половини ХІХ - ХХ ст. і науково-теоретично узагальнено тенденції профілізації вітчизняної середньої освіти. Запропоновано та науково аргументовано періодизацію профільного навчання в історії розвитку вітчизняної школи впродовж 1849 - 1998 pp. Виявлено та доведено причини і цілі впровадження профільного навчання у вітчизняне шкільництво в різні історичні періоди. Виокремлено й охарактеризовано моделі профілізації загальної середньої освіти в українській школі. Узагальнено й окреслено основні науково-теоретичні здобутки вчених-педагогів з проблем профілізації шкільництва вітчизняної педагогічної науки. Систематизовано знання про результати та труднощі запровадження профільного навчання у практиці ЗОШ.

• Кушнір Валентина Миколаївна (1972–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"