Розкрито структурний зміст і форми самостійної роботи учнів у навчальному закладі інтернатного типу. З'ясовано напрямки корекційно- спрямовуючої роботи вихователя під час самопідготовки учнів. Наголошено, що у вихованні учнів багато залежить від тісної взаємодії вчителя та вихователя. Акцентовано увагу на тому, що під час підведення підсумків самопідготовки зверається особлива увага на якість виконання завдань кожним учнем.

Раскрыто структурное содержание и формы самостоятельной работы учеников учебного заведения интернатного типа. Выяснено направления коррекционно-направляющей работы воспитателя во время самоподготовки учеников. Подчеркнуто, что в воспитании учеников многое зависит от тесного взаимодействия учителя и воспитателя. Акцентировано внимание на то, что при подведении итогов самоподготовки обращается особое внимание на качество исполнения заданий каждым учеником.

The article is devoted to forms of organization of pupils, work without assistance in educational institution of boardingtupe.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"