Проаналізовано науково-методичну літературу щодо ролі гри у формуванні особистості. Окреслено функції гри як одного із видів діяльності дошкільників, який сприяє становленню і розвитку психічних процесів, впливає на розвиток розумових дій, є джерелом всебічного розвитку дитини. Обгрунтовано необхідність педагогічного керівництва грою, адже під впливом раціонально організованої ігрової діяльності позитивні зміни дитячої особистості відбуваються ефективніше.

Проанализирована научно-методическая литература о роли игры в формировании личности. Определены функции игры как одного из видов деятельности дошкольников, который способствует становлению и развитию психических процессов, влияет на развитие умственных действий, является источником всестороннего развития ребенка. Обоснована необходимость педагогического руководства игрой, ведь под влиянием рационально организованной игровой деятельности положительные изменения детской личности происходят эффективнее.

It is analyzed scientific and methodical literature about the role of the game in the formation of personality. There are defined functions of the game as one of the activities of preschool children, which contribute to the formation and development of mental processes, have influence on the development of mental activity and is the source of all-round development of the child. It is based the necessity of a pedagogical management of the game because under the influence of rationally organized game activity the positive changes of the child's personality are more effective.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"