На основі аналізу вітчизняного та зарубіжного досвіду професійної підготовки майбутніх фітнес-тренерів обгрунтовано методологічні, технологічні, теоретичні й організаційні основи цієї підготовки у ВНЗ. Виявлено генезу проблеми, визначено концептуальні ідеї і сучасні методологічні підходи до професійної підготовки майбутніх фітнес-тренерів. Розроблено методичні аспекти вивчення спеціальних дисциплін підготовки фахівців. Наведено практичні рекомендації щодо впровадження розробленої моделі майбутнього фітнес-тренера у практику діяльності ВНЗ, які здійснюють підготовку фахівців такого напряму.

• Корносенко Оксана Костянтинівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"