Досліджено проблему міжпредметних зв'язків у системі професійної підготовки майбутніх фахівців із організації інформаційної безпеки у вищих навчальних закладах України. На основі результатів аналізу науково-педагогічних джерел уточнено суть поняття "міжпредметні зв'язки". Проаналізовано особливості міжпредметних зв'язків математичних дисциплін із дисциплінами циклу професійної підготовки бакалаврів галузі знань 12 "Інформаційні технології" спеціальності 125 "Кібербезпека". Розкрито роль математичної освіти у професійній підготовці майбутніх фахівців із кібербезпеки. Наведено основні розділи математичних дисциплін (вищої математики, теорія ймовірностей і математичної статистики, дискретної математики, числових методів), які використовуються під час вивчення професійно-орієнтованих дисциплін. Доведено, що математичні знання виконують роль методологічної основи наукового знання, базової складової більшості профілюючих дисциплін майбутніх фахівців із організації інформаційної безпеки.

• Коржова Ольга Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"