Розглянуто історичну ретроспективу, теорію та методику, проблеми та перспективи мистецької освіти. Проаналізовано інтеграційні тенденції в розвитку музичної педагогіки XX ст. Охарактеризовано акордеонно-баянну творчість польського композитора А. Кшановського. Досліджено специфіку формування варіантності у церковному співі Закарпаття XVII - початку XX ст. Розкрито питання формування індивідуального стилю педагогічної діяльності майбутнього вчителя музики у процесі фортепіанної підготовки. Увагу приділено специфіці фахової підготовки майбутніх учителів музики до інтеркультурного діалогу за умов поліетнічного регіону.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"