Висвітлено бандурно-виконавську практика в Україні та її різновиди. Охарактеризовано формування музично-естетичних смаків учнів у загальноосвітній школі. Розглянуто інтуїтивне малювання як творчий метод у підготовці студентів з академічного рисунку. Розкрито особливості організації та педагогічного керівництва дитячою студією мультиплікації, акцентовано на залученні молодших школярів до малих форм музично-дозвіллєвої діяльності. Увагу приділено проблемі розвитку школярів засобами музики, яка дозволяє переглянути всю систему науково-теоретичних уявлень щодо формування музично-ритмічної культури школярів у початковій школі. Зазначено, що музично-ритмічна культура - поняття широке й багатомірне, яке охоплює глибоке розуміння й усвідомлення музики як суспільного явища.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"