Проаналізовано проблему візуалізації інформації у процесі вивчення математики. Встановлено необхідність розширення та вдосконалення наявних методів візуалізації на протязі всього процесу вивчення математики. Проаналізовано можливості використання новітніх інформаційно-комунікаційних технологій для розширення інструментарію візуалізації математики. Запропоновано використання навчальних он-лайн ресурсів як засобу активізації пізнавальної діяльності школярів. Проведено систематизований огляд освітніх ресурсів і прикладних програм, які можна використовувати як під час вивчення нового матеріалу, так і для закріплення набутих вмінь і навичок за різних форм організації навчання. На ілюстративних прикладах продемонстровано доцільність використання деяких із розглянутих ресурсів під час вивчення шкільного курсу математики. Встановлено необхідність вивчення комп'ютеризованих засобів візуалізації інформації під час підготовки майбутніх вчителів математики як необхідної складової в розвитку професійних компетентностей.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Заторський Роман Андрійович (фізико-математичні науки)
• Дудка Олена Миколаївна (архітектура)
• Дудка Ольга Михайлівна (педагогічні науки)
• Власій Олеся Орестівна (1977–) (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"