Характеристика дослідно-експериментальної перевірки ефективності методичної системи навчання етнодизайну майбутніх художників декоративно-прикладного мистецтва (ДПМ) на базі інформаційних технологій присвячена розробленим критеріям і визначенню показників і рівнів сформованості у студентів художньо-проектних знань та умінь, опису методики проведення науково-педагогічного експерименту, аналізу результатів і статистичній перевірці гіпотези дослідження. Комплeксний аналiз численних науково-педагогічних джерел надав можливість стверджувати, що фах майбутнього художника ДПМ є складною багатофункціональною структурою, головними складовими якої є його особистість, здатність і готовність здійснювати творчу продуктивну творчу та пошукову діяльність. Зазначається, що одним із видів творчої продуктивної діяльності є художньо-проектна, яка синтезує технічну і художню творчість, спрямована на естетичне перетворення предметного світу, створення функціонально-комфортного та гармонійного навколишнього середовища. Розкрито роль творчої художньо-проектної діяльності у системі професійного навчання і професійно-мистецької підготовки майбутніх художників ДПМ. На підставі аналізу численних поглядів учених фахова компетентність майбутніх художників ДПМ з основ етнодизайну розглядається як здатність і готовність до творчої професійної діяльності, що базується на відповідних знаннях, уміннях і навичках, особистісних здібностях, цінностях і досвіді, які надають можливість, з урахуванням етностильових особливостей ДПМ і засобів сучасного дизайну. Обгрунтовано, що сучасний художник ДПМ повинен демонструвати естетичне ставлення до навколишнього світу, постійно демонструвати роль, місце та значення творчої художньо-проектної діяльності у житті людини, навчати розуміти та використовувати закономірності, принципи і засоби формотворення та декорування, знайомити з основами художнього проектування, етапами виготовлення корисних речей "за законами краси".

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Близнюк Микола Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"