Соціальна зрілість - складне соціально-психологічне явище, яке включає низку компонентів: самосвідомість, світогляд, моральну зрілість, соціальні почуття. Формування соціальної зрілості та її компонентів відбувається під впливом зовнішніх і внутрішніх факторів. Особливого значення набуває виховання й закріплення комплексу особистісних якостей, моральної самосвідомості та соціальних почуттів - основи соціальної зрілості. Соціальні почуття покликаний виховувати і вчитель фізкультури, який формує не лише фізичне, але й моральне здоров'я, соціальну активність, почуття відповідальності, групової інтелектуальної, вольової, емоційної й організаторської єдності та інші важливі особистісні якості вихованців. Тому ставимо за мету виявити шляхи та фактори становлення соціальної зрілості в учнівської молоді під впливом фізкультурних занять, під час яких, окрім фізичного, формується моральне здоров'я, соціальна активність, почуття належності до команди, почуття групи. Методи дослідження - аналіз наукової літератури, спостереження, індивідуальні та групові бесіди, анкетування, тестування, методи статистичного опрацювання результатів дослідження. Доведено, що заняття з фізкультури й спорту надають змогу старшокласникам усвідомити існування багатьох форм суспільно корисної діяльності, де вони можуть розкрити себе, свої потенційні можливості, знайти місце їх застосування як у професійному плані, так і в суспільстві. Висновки: аналіз емпіричних досліджень засвідчує важливу роль занять із фізкультури й спорту у формуванні компонентів соціальної зрілості старшокласників: самоорганізації, самопізнання, вольових та морально-соціальних якостей, почуття групи, взаємодопомоги, уважності, культури спілкування тощо. Виявлено дисонанс між вимогами старшокласників щодо особистості вчителя фізкультури сучасної школи й вимогами майбутніх учителів: учні ставлять більше серйозних вимог, ніж майбутні вчителі, що може вплинути на ставлення учнів до самих занять та на результати роботи вчителя.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Киселиця Оксана Миколаївна (педагогічні науки)
• Мосейчук Юрій Юрійович (фізичне виховання та спорт)
• Мороз Олег Миколайович (фізико-математичні науки)
• Мороз Олена Омелянівна (економічні науки)
• Мороз Ольга Михайлівна (економічні науки)
• Мороз Олексій Дмитрович (медичні науки)
• Мороз Олег Васильович (економічні науки)
• Мороз Олександр Миколайович (технічні науки)
• Мороз Олег Григорович (сільськогосподарські науки)
• Мороз Олег Семенович (економічні науки)
• Мороз Олена Олександрівна (філологічні науки)
• Мороз Оксана Михайлівна (біологічні науки)
• Мороз Олег Володимирович (економічні науки)
• Мороз Олеся Федорівна (біологічні науки)
• Мороз Ольга Дмитрівна (економічні науки)
• Мороз Олександр Анатолійович (юридичні науки)
• Мороз Олена Олександрівна (фізичне виховання та спорт)
• Мороз Оксана Іванівна (психологічні науки)
• Мороз Олена Василівна (економічні науки)
• Мороз Олена Леонідівна (філологічні науки)
• Мороз Оксана Володимирівна (технічні науки)
• Мороз Олена Василівна (філософські науки)
• Мороз Олена Миколаївна (медичні науки)
• Мороз Олеся Валеріївна (хімічні науки)
• Мороз Олександр Сергійович (біологічні науки)
• Мороз Олексій Юрійович (політичні науки)
• Мороз Оксана Анатоліївна (філологічні науки)
• Мороз Олег Борисович (медичні науки)
• Мороз Ольга Володимирівна (юридичні науки)
• Мороз Оксана Богданівна (юридичні науки)
• Мороз Олег Олександрович (медичні науки)
• Мороз Олексій Валерійович (технічні науки)
• Мороз Олена Олексіївна (технічні науки)
• Мороз Оксана Миколаївна (юридичні науки)
• Мороз Ольга Григорівна (фізико-математичні науки)
• Мороз Олег Васильович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"