Представлено якісний аналіз результатів психодіагностики експериментальної групи вчителів загальноосвітніх шкіл після проведення програми розвитку соціально-комунікативної компетентності (СКК), розкрито концептуальні та теоретичні засади розвивальної програми, подано дані статистичного аналізу значущості змін за всіма субкомпетентностями за t-критерієм Стьюдента та дані порівняльного аналізу результатів розподілу групи за рівнем розвитку СКК до та після формувального експерименту, описано психологічні та педагогічні особливості перспективного розвитку СКК.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ковальова Олена Олексіївна (політичні науки)
• Ковальова Олена Михайлівна (медичні науки)
• Ковальова Олександра Ігорівна (політичні науки)
• Ковальова Олена Василівна (економічні науки)
• Ковальова Олена Михайлівна (державне управління)
• Ковальова Олена Петрівна (юридичні науки)
• Ковальова Олена Сергіївна (технічні науки)
• Ковальова Олена Володимирівна (юридичні науки)
• Ковальова Ольга Вікторівна (юридичні науки)
• Ковальова Олена Миколаївна (економічні науки)
• Ковальова Олександра Володимирівна (біологічні науки)
• Ковальова Олена Вікторівна (економічні науки)
• Ковальова Олена Костянтинівна (філологічні науки)
• Ковальова Олена Володимирівна (юридичні науки)
• Ковальова Ольга Михайлівна (економічні науки)
• Ковальова Олена Олександрівна (психологічні науки)
• Царькова Ольга Вікторівна (психологічні науки)
• Ковальова Оксана Володимирівна (технічні науки)
• Ковальова Ольга Володимирівна (медичні науки)
• Ковальова Оксана Олександрівна (фармацевтичні науки)
• Ковальова Ольга Миколаївна (медичні науки)
• Ковальова Оксана Анатоліївна (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"