Розглянуто таку форму розвитку мовленнєвих навичок студентів-іноземців на початковому етапі вивчення російської мови як іноземної, як розмовний клуб. Запропоновано використання штучного мовного середовища як засобу вдосконалення мотиваційного та навчального процесів. Наведено приклади занять та виховних заходів. Надано висновки щодо недоліків та переваг використання цього виду діяльності.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"