Дослідження стану повітряного середовища в приміщеннях класів є дуже актуальним, оскільки близько 20 % загальної кількості населення проводить значну частину свого часу в дошкільних та шкільних закладах. Недотримання допустимих параметрів мікроклімату у приміщеннях класів, зокрема, внаслідок високої концентрації CO2, призводить до погіршення самопочуття та зниження працездатності учнів, а також до недостатнього засвоєння ними навчального матеріалу. Внаслідок перевищення допустимої концентрації CO2 у зовнішньому повітрі великих міст продуктивність системи вентиляції приміщень, розрахована за асиміляцією CO2, досягає значних величин. Наведено результати аналітичних досліджень зміни концентрації CO2 в приміщеннях класів протягом всього періоду перебування в них учнів при трьох схемах організації повітрообміну. Встановлено, що лише механічна припливно-витяжна вентиляція з нормою повітрообміну 30 м<^>3/год на особу забезпечує належні санітарно-гігієнічні умови в приміщеннях класів.

• Юркевич Юрій Степанович (технічні науки)
• Возняк Ореста Тарасівна (філософські науки)
• Возняк Орест Тарасович (технічні науки)
• Савченко Олена Олександрівна (медичні науки)
• Савченко Ольга Олександрівна (хімічні науки)
• Савченко Олександр Олексійович (педагогічні науки)
• Савченко Олександр Олександрович (архітектура)
• Савченко Ольга Олександрівна (історичні науки)
• Савченко Олена Олексіївна (технічні науки)
• Савченко Ольга Олександрівна (філософські науки)
• Савченко Олексій Олександрович (історичні науки)
• Савченко Оксана Орестівна (філологічні науки)
• Савченко Ольга Олександрівна (фізико-математичні науки)
• Миронюк Христина Володимирівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"