Дослідження спрямовано на розв'язання суперечностей між потребою суспільства у фахівцях фізичного виховання, що готові та здатні використовувати методи саморегуляції у своїй професійній діяльності, та фактичною відсутністю науково обгрунтованих підходів до формування культури саморегуляції в системі педагогічних ВНЗ. Конкретизовано зміст і сутність поняття "культура саморегуляції". Розроблено критерії та рівні її сформованостї. Розроблено методику формування культури саморегуляції майбутніх фахівців фізичного виховання. Обгрунтовано її системоутворювальні компоненти. Результати експериментальної роботи довели ефективність розробленої методики та дозволили зробити висновок, що впровадження її в освітній процес сприяє опануванню студентами умінь і навичок саморегуляції, підвищує упевненість і самооцінку, позитивно впливає на психофізичний стан і свідчить про те, що формування культури саморегуляції можливе та необхідне в системі підготовки фахівців фізичного виховання.

• Кудін Сергій Федорович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"