Досліджено проблему виховання характеру (ВХ) у працях американських педагогів середини XX - початку XXI ст. Розкрито сутність ВХ і програми морального виховання "Виховання характеру" в американських загальноосвітніх школах. Проаналізовано суспільно-історичні, економічні та політичні передумови становлення ВХ в американській шкільній системі. Визначено етапи становлення ВХ і досліджено його особливості на кожному з них. З'ясовано теоретичні та практичні аспекти інтегрування програми "Виховання характеру" в навчально-виховний процес американських школярів. Розроблено структурно-логічну схему здійснення ВХ в учнів американських загальноосвітніх шкіл, яка відображає мету, завдання, зміст, форми, методи та способи здійснення ВХ в американських загальноосвітніх навчальних закладах. Проаналізовано особливість підходів до здійснення ВХ в загальноосвітніх школах США та їх ефективність. Розкрито особливості підготовки педагогічних кадрів до ефективного здійснення ВХ в учнівської молоді США. Досліджено стан морального виховання у вітчизняній педагогічній науці. Сформульовано рекомендації щодо використання позитивного американського досвіду з ВХ у вітчизняній шкільній освіті.

• Олішкевич Світлана Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"