Вивчено проблему формування картографічної компетентності майбутніх учителів географії в процесі фахової підготовки. Виявлено та конкретизовано особливості та стан сформованості картографічної компетентності майбутніх учителів географії за умов професійної освіти, з'ясовано сутність та структуру досліджуваного феномену. Визначено критерії, показники, компоненти та рівні сформованості картографічної компетентності майбутніх учителів географії. Запропоновано педагогічні умови формування картографічної компетентності таких учителів в процесі фахової підготовки. Теоретично обгрунтовано, розроблено й експериментально перевірено модель формування картографічної компетентності майбутніх учителів географії в процесі фахової підготовки, доведено її результативність.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Носаченко Володимир Миколайович (1990–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"