Рассмотрены вопросы создания философско-методологической основы понимания современного образовательного пространства с учетом тех изменений, которые коснулись, прежде всего, человека. Проанализированы особенности организации его интеллектуально-инструментальных возможностей. Изучены особенности его развития в ситуации антропологического кризиса с учетом нового направления в философии - медиаантропологии.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"