Охарактеризовано формування професійних умінь студентів під час надзвичайної ситуації. Проаналізовано етнокультурну компетентність майбутніх учителів музичного мистецтва як предмету вивчення вітчизняними вченими. Висвітлено можливості ігрових технологій в організації позааудиторної діяльності студентства. Досліджено соціальний інтелект як інтегральну властивість, що забезпечує ефективність соціально-комунікативної діяльності викладача вишу. Розглянуто компоненти діалогічного педагогічного спілкування. Визначено психологічну безпеку освітнього простору у параметрах сучасного психологічного знання.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"