Уперше визначено педагогічні умови формування професійної культури майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи (СС) у процесі фахової підготовки (забезпечення культурологічної спрямованості змісту фахової підготовки майбутніх цих спеціалістів СС; залучення майбутніх спеціалістів СС в активну позанавчальну діяльність культурологічної спрямованості; усвідомлення цими спеціалістами СС на рівні переконань значущості професійної культури); розкрито сутність і структуру професійної культури майбутнього молодшого спеціаліста СС (мотиваційний, комунікативно-змістовий, практико-зорієнтований, особистісний компоненти), критерії (мотиваційно-ціннісний, когнітивний, прикладний, особистісно-рефлексивний), показники. Охарактеризовано рівні сформованості професійної культури (достатній, задовільний, низький). Розроблено й апробовано модель та експериментальну методику формування професійної культури майбутніх молодших спеціалістів СС у процесі фахової підготовки.

• Ящук Оксана Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"