Досліджено теоретико-експериментальним шляхом процес підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання засобів електронної лінгвометодики (ЕЛМ) в професійній діяльності. Досліджено генезу становлення професійної підготовки вчителя початкової школи в Україні. Розкрито основні ознаки сучасного етапу її розвитку. Вивчено особистісно-професійні феномени майбутнього педагога (професійна компетентність, професійна культура, професійна готовність), сформульовано визначення та вивчено компонентну структуру готовності до застосування засобів ЕЛМ. З'ясовано історичні передумови становлення ЕЛМ як інноваційної галузі науки, специфічні особливості її засобів для початкової школи та для ВНЗ. Розроблено класифікації цих засобів. Обгрунтовано систему підготовки майбутніх учителів такої школи до використання засобів ЕЛМ в професійній діяльності, методичною основою якої виступають сформульовані організаційно-педагогічні умови ефективності її реалізації, а змістовою - авторський е-лінгвометодичний контент. Ефективність пропонованої системи доведено експериментальним шляхом.

• Хижняк Ігор Антонович (1948–) (історичні науки)
• Хижняк Ірина Анатоліївна (філологічні науки)
• Хижняк Інна Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"