Розглянуто нові підходи до створення сучасного інтерактивного підручника. Описано конкретний спосіб, який підвищує ефективність зародження нового сенсу за допомогою багатоваріантних назв і змістів, виконано експериментальну оцінку потенціалу цього способу. Простежено онтологію та підходи до дослідження метафори, визначено специфіку оцінності як компонента значення в семантиці метафори. Описано та проаналізовано різні способи перекладу запозичень у сучасній британській пресі. Розглянуто нові підходи до викладання іноземної мови професійного спрямування в системі сучасної вищої технічної освіти. Запропоновано інтерактивні методи навчання на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням), які сприятимуть формуванню фахової мовленнєвої компетенції майбутніх фахівців будівельної галузі. Обгрунтовано необхідність вивчення латинської мови для студентів медичних спеціальностей. Досліджено мовне питання на Донеччині з початку XX ст. до сучасності, а також важливість використання державної мови в навчально-виховному процесі. Розглянуто абревіацію як один із засобів поповнення медичної термінології, наведено та проаналізовано основні принципи класифікації абревіатур. Досліджено та проведено порівняльну роботу з проблеми наркообігу та вживання наркотичних засобів на території України та території ЄС. Проведено аналіз можливих наслідків сучасної екологічної кризи на подальший розвиток людства. Окреслено перспективи розвитку України після Революції гідності. Досліджено біографію, роль та участь у Революції гідності Дмитріва І., Горошишина М., Голоднюка У., Сеника Р., Котляра Є. та Максимова Д.

• Алексейчук Ігор Сидорович (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"