Висвітлено проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації музично-виховної діяльності молодших школярів. Розкрито особливості розвитку педагогічного артистизму вчителя музичного мистецтва. Розглянуто інтеграцію музики та рухів як засіб фізичного розвитку дітей старшого дошкільного віку. Висвітлено методичні аспекти опанування вокального репертуару. Увагу приділено розвитку в учнів початкової школи зацікавленості мистецтвом засобами музейної педагогіки.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"