Обгрунтовано науково-методологічні засади естетотерапії у контексті фахового зростання фахівців педагогічної сфери. Висвітлено особливості імплементації естетотерапевтичних педагогічних технологій у освітньо-виховний процес школи І ступеня в умовах Нової української школи. На основі аналізу вітчизняних і зарубіжних науково-педагогічних досліджень розкрито психолого-педагогічний потенціал засобів естетотерапії у діяльності сучасного вчителя початкової школи. Подано методичний матеріал з використанням естетотерапевтичних технологій в умовах навчально-виховного процесу початкової ланки освіти.

• Федій Ольга Андріївна (педагогічні науки)
• Федій Олександр Анатолійович (педагогічні науки)
• Мірошніченко Тетяна Віталіївна (педагогічні науки)
• Мірошніченко Тетяна Володимирівна (державне управління)
• Степура Юлія Григорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"