Розглянуто актуальні питання формування змісту профільного навчання. Основну увагу зосереджено на теоретико-методологічному аспекті. Висвітлено результати наукових пошуків співробітників відділу дидактики. Розкрито концептуальні засади формування змісту профільного навчання, дидактичні основи варіативного компонента змісту освіти в старшій школі, аксіомогічні засади формування змісту профільного навчання в єдності його інваріантної і варіативної складових, основні підходи до конструювання змісту навчання в старшій школі на основі його інтеграції, метапредметні основи формування змісту профільного навчання в єдності його інваріантної і варіативної складових.

• Васьківська Галина Олексіївна (педагогічні науки)
• Кизенко Василь Іванович (педагогічні науки)
• Косянчук Сергій Володимирович (педагогічні науки)
• Барановська Ольга Віталіївна (географічні науки)
• Барановська Олена Володимирівна (1964–) (педагогічні науки)
• Барановська Оксана Валеріївна (технічні науки)
• Трубачева Світлана Едуардівна (педагогічні науки)
• Чорноус Олександра Володимирівна (юридичні науки)
• Чорноус Оксана Володимирівна (педагогічні науки)
• Чорноус Олена Василівна (юридичні науки)
• Чорноус Оксана В'ячеславівна (філологічні науки)
• Кравчук Ольга Павлівна (педагогічні науки)
• Кравчук Олеся Павлівна (мистецтвознавство)
• Доброскок Ірина Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"