Розкрито організаційні та педагогічні засади розвитку початкової освіти (ПО) як цілісного утворення у структурі загальної середньої освіти України II половини XX - початку XXI ст. у контексті суспільно-політичних, соціально-економічних і педагогічних чинників. Розглянуто організаційні основи, форми та методи навчально-виховного процесу 1954 - 1964 рр. Увагу приділено реформуванню змісту ПО, зокрема розробці змісту ПО на нових дидактичних засадах (1964 - 1970 рр.), а також оновленню змісту ПО та його впливу на якість навчання і розвиток молодших школярів (1970 - 1984 рр.). Висвітлено питання організаційно-змістової перебудови ПО як об'єкта наукових досліджень українських педагогів і психологів. Вивчено вплив перебудовчих процесів освітньої галузі (1984 - 1991 рр.) на оновлення теоретичних засад діяльності ПО. Визначено й охарактеризовано етапи модернізації змісту ПО в умовах державної незалежності України.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Гавриленко Тетяна Леонідівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"