Проаналізовано понятійно-термінологічну систему дослідження, уточнено базові поняття, з'ясовано роль, функції та напрями позааудиторної діяльності, виокремлено провідні наукові підходи, реалізація яких забезпечує формування професійної культури майбутніх менеджерів туризму. Визначено структурні компоненти професійної культури менеджера туризму та критерії і показники її сформованості. Теоретично обгрунтовано модель формування професійної культури майбутнього менеджера туризму. Доведено, що впровадження в практику позааудиторної діяльності ВНЗ моделі формування професійної культури та реалізація авторської педагогічної технології сприяло підвищенню рівня сформованості професійної культури майбутніх менеджерів туризму.

• Казьмерчук Анастасія Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"