Визначено поняття фізіології, вікової фізіології, валеології. Наведено варіанти схем вікової періодизації, особливості порушення здоров'я дітей у зв'язку із дією негативних факторів довкілля. Розглянуто особливості росту і розвитку дітей, загальні закономірності онтогенезу, вікові особливості систем організму дитини. Розкрито дію несприятливих факторів, що впливають на розвиток зародка і плоду. Викладено питання профілактики розвитку внутрішньоутробних аномалій, особливості збереження та зміцнення здоров'я новонароджених і грудних дітей, догляду за ними. Висвітлено особливості фізіологічного розвитку дітей, основні захворювання у них, їх профілактики, догляду за 1 - 3-річними дітьми. Розглянуто основні валеологічні засоби здорового способу життя дошкільнят, характеристику вікових криз цього періоду та особливості догляду за дітьми. Проаналізовано особливості фізичного і психічного розвитку дітей 7 - 11 років, негативні фактори, що впливають на стан їх здоров'я у школі, зменшення шкідливості цих впливів. Викладено особливості фізичного і психічного розвитку, змін в поведінці, виховання та навчання осіб підліткового і юнацького віку у препубертатний та пубертатний періоди. Наведено рекомендації з питань статевого виховання, профілактики шкідливих звичок, основ здорового способу життя.

• Толочик Інна Леонідівна (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"