Здійснено аналіз теорії та практики психодіагностики та корекції засобом малюнку. Зазначено, що графічні зображення багато років досліджуються психологами різних теоретичних напрямків, оскільки надають можливість розкриття та розуміння змісту індивідуальності, її зв'язків зі світом, особливостей поведінки, емоційного стану тощо. Акцентовано, що живопис, спонтанне, серійне малювання дозволяють особистості перейти від переживання первісної втрати, страждань і відчаю до відновлення самоконтролю, самооцінки і гарного настрою. Висвітлено історію розвитку терапії малюнком. Увагу приділено віковим особливостям дитячого малюнка, психокорекції емоційно-символічного переживання в дітей за допомогою групового методу, використанню методів спонтанного та спрямованого малювання для корекції сексуальних і фізичних травм дітей, стратегії візуалізації трояндового куща для визначення можливого жорстокого ставлення до дитини.

• Терлецька Лариса Гаріївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"