На основі цілісного ретроспективного аналізу досліджено теоретичні аспекти розвитку просвітницько-педагогічної діяльності інтелігенції в освітньому просторі Півдня України. Розкрито роль просвітницько-педагогічної діяльності інтелігенції, меценатів, товариств і благодійних організацій. Обгрунтовано періодизацію та виявлено тенденції просвітницько-педагогічної діяльності інтелігенції на Півдні України: І етап (1850 - 1869 pp.) - конфесійно-світоглядний; II етап (1870 - 1889 pp.) - науково-просвітницький; III етап (1890 - 1917 pp.) - національно-просвітницький. Схарактеризовано зміни у змісті, формах і методах просвітницько-педагогічної діяльності інтелігенції на Півдні України другої половини XIX - початку XX ст. Уточнено сутність поняття "просвітницько-педагогічна діяльність". Визначено перспективні напрями використання історико-педагогічної спадщини просвітницько-педагогічної діяльності інтелігенції в умовах сьогодення.

• Надєждіна Ірина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"