Обгрунтовано особистісно-адаптаційну детермінацію становлення суверенності психологічного простору (СПП) студентської молоді. Деталізовано основні категоріально-понятійні контури феномену СПП особистості та розглянуто концептуальні позиції особистісно-адаптаційної зумовленості становлення СПП у студентські роки. Виокремлено комплекс особистісно-адаптаційних предикторів СПП (прагнення до самореалізації, комунікативно-особистісна привабливість, інтегральна гармонійність, позитивне сприйняття дійсності та переживання психологічного благополуччя). Доповнено наукові уявлення щодо семантичної інтеграції системи ставлень студентів до сфер життєдіяльності. Емпірично експліковано предикторну структуру факторизації особистісно-адаптаційних характеристик у студентів із різним рівнем СПП, конкретизовано її форми (особистісно-адаптаційної дифузії, особистісно-адаптаційної раціональності й особистісно-адаптаційної збалансованості) та уточнено механізми їх функціонального взаємозв'язку (акумуляції, оптимізації та інтенсифікації). Запропоновано емпіричну модель особистісно-адаптаційних предикторів становлення СПП студентської молоді.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Гаврилюк Ірина Олександрівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"