Віннічук І. П. Розвиток творчої уяви молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва (засобами психологічного тренінгу КАРУС) : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / І. П. Віннічук; Національна академія педагогічних наук України, Інститут психології імені Г. С. Костюка. - Київ, 2020. - 22 c. - укp.Представлено дані теоретико-емпіричного дослідження творчої уяви, котре грунтується на теорії творчості В. О. Моляко. Його концепція стратегіальної організації та регуляції творчих процесів є базисом психологічного тренінгу "Дивосвіт" (модифікації фрагменту стратегіальної концепції КАРУС). Досліджено особливості творчої уяви молодших школярів, котра активізується під час образотворчої діяльності при виконанні творчих завдань. Представлено зміст, алгоритм методичних засобів активізації уяви молодших школярів, котрі були використані при проведенні тренінгу "Дивосвіт". Вищезгадані заняття передбачали теоретико-практичне засвоєння стратегій аналогізування, комбінування, реконструювання, універсальної стратегії, ознайомлення зі стратегією спонтанних підстановок. З'ясовано, що найбільш часто вживаними та доступними для розуміння учнями початкових класів є стратегії комбінування та аналогізування. Сформульовано психолого-педагогічні принципи розвитку творчої уяви. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю983.514.02 + Ю983.402.1-514 + Ю984.542-514
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА444782 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|