Визначено поняття "інструментально-виконавська підготовка магістранта музично-педагогічного профілю", розкрито аспекти формування даного феномена. Доведено ефективність формування інструментально-виконавської підготовленості студентів магістратури педагогічних університетів за умов впровадження експериментальної методики, яка забезпечує динаміку формування рівнів досліджуваної підготовленості магістрантів від низького до високого. Розглянуто педагогічні умови, наукові підходи, принципи, методи інструментально-виконавської підготовки магістрантів педагогічних університетів. Визначено сформованість інструментально-виконавської підготовленості магістрантів музично-педагогічного профілю, що підтверджується позитивною динамікою зростання всіх структурних компонентів досліджуваного педагогічного явища.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"