Висвітлено актуальну проблему сучасної теорії та практики професійної освіти щодо формування мовленнєвої культури майбутніх фахівців морської галузі в процесі професійної підготовки. Встановлено, що одним із концептуальних положень цілеспрямованої підготовки до мовленнєвої діяльності є особистісно орієнтований та компетентнісний підходи в сфері освіти, які сприяють покращенню рівня мовних, фахових знань і посиленню мовленнєвої (комунікативної) спрямованості цього процесу у ВНЗ морського профілю. Уточнено сутність поняття "мовленнєва культура майбутніх фахівців морської галузі", критерії та показники рівнів сформованості мовленнєвої культури майбутніх фахівців морської галузі у процесі професійної підготовки. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови формування мовленнєвої культури майбутніх фахівців морської галузі у процесі професійної підготовки, які передбачають: реалізацію особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів до навчання; відбір, визначення, структурування та наповнення змісту навчальних дисциплін з урахуванням специфіки суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладачів і курсантів у процесі професійної підготовки; застосування традиційних та інноваційних форм, методів, прийомів і засобів навчання у процесі професійної підготовки. Подальшого розвитку набули форми, методи та засоби формування мовленнєвої культури майбутніх фахівців морської галузі у процесі професійної підготовки. Результати формувального експерименту засвідчили, що впровадження структурно-функціональної моделі позитивно впливає на формування мовленнєвої культури майбутніх фахівців морської галузі у процесі професійної підготовки. Зауважено, що дієвість застосування моделі визначалася з використанням різних форм, методів, засобів, навчально-методичних посібників "Full Ahead" та "Ship's Heart".

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Токарєва Олена Вікторівна (медичні науки)
• Токарєва Ольга Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"