Висвітлено актуальні питання розвитку медсестринської освіти в Україні, зокрема медсестринську освіту в контексті реформування медичної галузі. Обгрунтовано впровадження інноваційних технологій навчання при вивченні інфектології, основ екології та профілактичної медицини, використання мобільного додатку Plickers для організації контролю на занятті. Проаналізовано компонентний зміст поняття готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності, формування професійної компетентності студентів з дисципліни "Медична та соціальна реабілітація". Розглянуто інтерактивне навчання як технологію розвитку особистісних та професійних якостей майбутнього медичного фахівця.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"