Обгрунтовано, розроблено й експериментально перевірено ефективність методики формування професійно-особистісних якостей (ПОЯ) майбутнього вчителя музичного мистецтва у навчальному народно-інструментальному ансамблі. Визначено структуру ПОЯ учителя музичного мистецтва та її домінантні складові - професійно-педагогічні, музично-творчі, соціально-особистісні якості. Проаналізовано особливості формування ПОЯ студентів у навчальних народно-інструментальних колективах. Розроблено критерії, показники та рівні сформованості ПОЯ студентів. Доведено доцільність застосування визначених наукових підходів (аксіологічного, системного, діяльнісного, компетентнісного), принципів, педагогічних умов, форм, методів і засобів навчання у формуванні ПОЯ майбутніх учителів музичного мистецтва. Обгрунтовано сутність авторської методики. Охарактеризовано компоненти методики формування ПОЯ студентів (цільовий, змістово-процесуальний, результативно-оцінювальний). Експериментально перевірено ефективність методики формування ПОЯ майбутнього вчителя музичного мистецтва у навчальному народно-інструментальному ансамблі.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Малахова Марина Олегівна (технічні науки)
• Малахова Маргарита Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"