Вивчено проблему медико-психологічної реабілітації в єдиній біосоціальній системі "мати - дитина". Психоемоційні стани матерів із передчасними пологами обґрунтовано як системотвірний чинник у структурі постнатальних діадних стосунків. Із позицій медичної та генетичної психології розглянуто біосоціальну систему "мати - дитина". Доведено зв'язок між показниками фізичного та психоемоційного стану матерів і станом показників психомоторного розвитку дітей першого року життя, представлено його порівняльний аналіз і моделі. Встановлено, що проведення превентивної та поточної психокорекції з використанням аудіовізуальної стимуляції дозволяє знизити рівень стресорного напруження та реактивної тривожності у матерів, що народили недоношених дітей, до показників, характерних для жінок, що мали фізіологічні пологи. Визначено особливості психоемоційного статусу жінок, які народили передчасно, впродовж року після народження. Ранній початок реабілітаційних заходів є необхідною умовою для активізації адаптаційного процесу недоношених дітей і встановлення тілесно-інформаційного контакту між матір'ю та дитиною. Психофізичний розвиток недоношеної дитини впродовж першого року життя доречно диференціювати за співвіднесеністю інтегрального показника розвитку та патології. Встановлено нозоспецифічність проявів функціональних комплексів (повзання, сидіння, ходіння, хапання, перцепції, експресивне мовлення, соціальний вік) у дітей трьох-, шести- та дванадцятимісячного віку, обумовлених тривожно-депресивними реакціями та дезадаптацією у матерів. Констатовано динаміку психофізичного розвитку недоношених дітей при застосуванні комбінованих заходів реабілітації.

• Зброжик Євгенія Володимирівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"