Розглянуто шкільну освіту як засіб ідеологічного впливу на міське населення Ізмаїльської області УРСР. Визначено особливості освітньої політики в області як інструменту формування радянської ідентичності. Досліджено зміни в шкільній освіті, що відбулися в процесі радянізації, встановлено основні напрями, форми й методи ідеологічного впливу на учасників освітнього процессу - учнів, учителів та батьків. Приділено значну увагу вивченню ідеологізації навчального процесу та насадженню комуністичних ідей під час уроків, позакласних та позашкільних заходів, використанню наочної пропаганди, діяльності партійної, комсомольської та піонерської організацій у школах.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"