Дисертацію присвячено актуальній проблемі формування готовності майбутніх учителів початкової школи до міжособистісної взаємодії у ситуації конфлікту дітей з батьками. Здійснено категоріальний аналіз понять дослідження. Визначено особливості, причини та сфери конфліктної взаємодії дітей молодшого шкільного віку з батьками. Розкрито можливості методологічних підходів у вирішенні завдань дослідження. Охарактеризовано структуру, критерії, показники, рівні досліджуваної готовності. Обгрунтовано педагогічні умови, розроблено модель та технологію формування готовності майбутніх учителів початкової школи до міжособистісної взаємодії у ситуації конфлікту дітей з батьками. Експериментально перевірено їх ефективність.

• Коновальчук Інна Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"