Висвітлено стратегії й механізми формування основних компетентностей і викладання за принципом відповідності цілей і очікуваних результатів навчання. Розкрито зміст навчання, його сучасні форми та методи, у т.ч. із застосуванням міжнародного досвіду. Проаналізовано навчально-методичне забезпечення освітньої програми через визначення його функціонального призначення, видів і сучасних нормативних вимог до розробки й використання в освітньому процесі. Акцентовано на необхідності поєднання традиційних та інноваційних методів навчання і викладання, підвищення ролі консультативної підтримки учасників освітнього процесу. Особливу увагу приділено питанню пошукової й практичної підготовки та з'ясуванню їхньої ролі для подальшої професійної реалізації фахівця.

• Мельникова Ольга Володимирівна (педагогічні науки)
• Мельникова Олена Вячеславівна (технічні науки)
• Олійник Юлія Олександрівна (медичні науки)
• Олійник Юрій Омелянович (фізичне виховання та спорт)
• Олійник Юлія Олександрівна (педагогічні науки)
• Олійник Юрій Олександрович (технічні науки)
• Осьмірко Інна Володимирівна (економічні науки)
• Прокопенко Іван Федорович (педагогічні науки)
• Радченко Любов Пантелеймонівна (економічні науки)
• Синиця Тетяна Валеріївна (економічні науки)
• Сідельнікова Владислава Костянтинівна (педагогічні науки)
• Сідельнікова Ірина Володимирівна (економічні науки)
• Соляр Вікторія Василівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"