Обговорено проблеми сучасної педагогічної науки та освіти (філософський, психологічний та соціокультурний вимір), розвитку особистісно-професійної компетентності педагога в умовах інноваційних змін в освіті. Проаналізовано трансформації змісту та технологій неперервної педагогічної освіти, перспективи Нової української школи, особливості модернізації вітчизняної освіти. Охарактеризовано інновації як засіб прогресивних змін в освіті, викладено питання виховання особистості у вимірі нових освітніх реалій.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"