Присвячено вирішенню актуальної проблеми національного виховання майбутніх учителів музики засобами народнопісенної творчості. Виходячи зі всебічного аналізу проблеми, уточнено сутність національного виховання особистості. Розкрито педагогічний потенціал вітчизняної народнопісенної творчості як дієвого засобу національного виховання. Проекція уточненого тлумачення національного виховання особистості на контекст підготовки педагогів-музикантів з урахуванням педагогічного потенціалу народнопісенної творчості дала підстави сконкретизувати сутність і з’ясувати змістово-компонентну структуру національної вихованості майбутнього вчителя музики засобами народнопісенної творчості. Визначено критерії та відповідні показники, спрогнозовано та охарактеризовано рівні національної вихованості студентів-музикантів. Обґрунтовано комплекс педагогічних умов, реалізація яких за допомогою запропонованих форм і методів опанування фахових дисциплін музично-теоретичного, музично-методичного й музично-виконавського циклів забезпечить ефективність національного виховання з дотриманням виокремлених педагогічних принципів. Для реалізації комплексу педагогічних умов розроблено методику національного виховання майбутніх учителів музики, що базується на актуалізації регіонально-краєзнавчого контексту народнопісенної творчості; експериментально підтверджено її ефективність.

• Крусь Оксана Петрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"