Розглянуто проблему культурологічної підготовки майбутніх офіцерів радіотехнічних спеціальностей на засадах акмеологічного підходу. Охарактеризовано стан досліджуваної проблеми в теорії та методиці професійної освіти. Сформульовано базові поняття - "культура", "культурологічна підготовка офіцера радіотехнічної спеціальності", "культурологічна компетентність офіцера радіотехнічної спеціальності", "акмеологічне культуровідповідне середовище". Визначено роль акмеологічного підходу у формуванні культурологічної компетентності курсанта. У результаті експертної оцінки обґрунтовано педагогічні умови впровадження акмеологічного підходу у процес культурологічної підготовки майбутніх офіцерів радіотехнічних спеціальностей. Розроблено структуру культурологічної компетентності курсанта-радіотехніка на засадах акмеологічного підходу; визначено критерії, показники та рівні її розвитку. Представлено авторську модель формування досліджуваної компетентності, ефективність і доцільність використання якої перевірено шляхом поетапної реалізації технології акмеологічного супроводу культурологічної підготовки курсантів. Окреслено перспективи подальших наукових пошуків.

• Осадчук Наталія Петрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"