Визначено сутність феномену "підготовленість майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно-дипломатичного спілкування", критерії (гностичний, комунікативно-діяльнісний, емоційно-виразний, рефлексійно-оцінний) із відповідними показниками. Схарактеризовано рівні досліджуваної підготовленості (достатній, задовільний, низький) як результат підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно-дипломатичного спілкування. Науково обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно-дипломатичного спілкування (дипломатична інформативність освітньо-професійної підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин; особистісно зорієнтована педагогічна взаємодія викладача зі студентами; комунікативна спрямованість змісту освітнього процесу студентів із міжнародних економічних відносин у процесі підготовки до професійно-дипломатичного спілкування). Уточнено поняття "професійно-дипломатичне спілкування", "міжнародні економічні відносини", "підготовленість". Розроблено й апробовано модель підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно-дипломатичного спілкування (інформаційно-збагачувальний, репродуктивно-діяльнісний, аналітично-продуктивний, рефлексійно-оцінний етапи). Сформовано та впроваджено діагностувальну й експериментальну методики підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно-дипломатичного спілкування, елективний курс "Професійно-дипломатичне спілкування майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин", а також комплекс самостійно-дослідницьких завдань для студентів спеціальності "Міжнародні економічні відносини", спрямованих на їх підготовку до професійно-дипломатичного спілкування.

• Степанова Дар'я Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"